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Diplomado: interculturalidad en las aulas

Por: Pacheco, Litzi.
Tipo de material: ArtículoArtículoDescripción: 42-43 p.Tema(s): Gestión Política | Bolivia | Interculturalidad Democracia Intercultural En: Bolivia. Órgano Electoral Plurinacional.Tribunal Supremo Electoral. Servicio Intercultural de Fortalecimiento Democrático (SIFDE) Democracia InterculturalResumen: El aula del diplomado de democracia intercultural fue una síntesis de la multiculturalidad boliviana debido a que hubo un relacionamiento entre estudiantes de diferentes culturas. A ello, se añadía que cada participante era militante de algún partido político, sea del oficialismo o la oposición. Este elemento complejizaba mucho más las relaciones, puesto que cada uno tenía pensamientos e ideologías diferentes, pero a la vez esta variable enriquecía la discusión y el debate. Ello, sin duda, nos enseñó a respetar, a convivir con el otro y apreciar la diferencia como un valor y no como un obstáculo. En resumen, la interculturalidad supone una intencionalidad de comunicación e integración entre individuos de culturas diferentes.
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Revista julio 2012. Año 1, No. 1 Disponible 2019-1390

El aula del diplomado de democracia intercultural fue una síntesis de la multiculturalidad boliviana debido a que hubo un relacionamiento entre estudiantes de diferentes culturas. A ello, se añadía que cada participante era militante de algún partido político, sea del oficialismo o la oposición. Este elemento complejizaba mucho más las relaciones, puesto que cada uno tenía pensamientos e ideologías diferentes, pero a la vez esta variable enriquecía la discusión y el debate. Ello, sin duda, nos enseñó a respetar, a convivir con el otro y apreciar la diferencia como un valor y no como un obstáculo. En resumen, la interculturalidad supone una intencionalidad de comunicación e integración entre individuos de culturas diferentes.

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